WOCHENBLATT-News zum Frühstück

Fiedlers Tag gibt es jeden Werktag Morgen mit den wesentlichen Informationen des Tages als kostenlosen Newsletter.
Hier können Sie sich anmelden


Fiedlers Tag vom 13. September 2019

Fiedlers Tag | Foto: Tate

Nicht überall ist der Schulanfang richtig gut gelungen. Denn zum Beispiel in Hilzingen mussten Schüler der beiden Integrationsklassen gleich am ersten Tag wieder nach Hause geschickt werden. Sie bekamen einen Brief mit, der den Eltern mitteilte das die Klasse derzeit noch ohne Lehrer sei und sie von der Schule Bescheid bekämen, wenn sie denn dann ihr Schuljahr beginnen könnten. An der Peter-Thumb-Schule gab's gestern Nachmittag nur einen Anrufbeantworter, aber beim Schulamt in Konstanz fand sich schließlich eine Ansprechpartnerin, die diese Misere erklären konnte. Es sei nun mal so, dass man erst nach den Ferien Anträge auf die Lehrer für diese Klassen stellen könne, und weil dann alle ihre Anträge gleichzeitig stellten, die vom Schulamt wiederum zur Genehmigung ans Regierungspräsidium nach Freiburg gingen, gäbe es da gerne Mal einen Stau. Bis zur nächsten Woche solle dann wohl aber alles geregelt sein, denn die Lehrer, die diesen Flüchtlings- und Zuwandererkindern hier unterrichten erteilen, gäbe es natürlich schon. Ihnen fehle zur noch die Zulassung, in der Klasse zu unterrichten. Als Ferienverlängerung dürften das die betroffenen Kinder und Eltern gewiss nicht verstehen.

Autor:

Oliver Fiedler aus Gottmadingen

following

Sie möchten diesem Profil folgen?

Verpassen Sie nicht die neuesten Inhalte von diesem Profil: Melden Sie sich an, um neuen Inhalten von Profilen und Orten in Ihrem persönlichen Feed zu folgen.

8 folgen diesem Profil

WOCHENBLATT-News zum Frühstück

Fiedlers Tag gibt es jeden Werktag Morgen mit den wesentlichen Informationen des Tages als kostenlosen Newsletter.
Hier können Sie sich anmelden


Kommentare

Kommentare sind deaktiviert.
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.